Verônica da Costa Albuquerque, L. et al. 2018. TÉCNICA PROVOCATIVA MUSICAL COMO POSSIBILIDADE TERAPÊUTICA NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM NA SÍNDROME DE RUBINSTEIN-TAYBI: UM RELATO DE CASO. Brazilian Journal of Music Therapy. 25 (dez. 2018). DOI:https://doi.org/10.51914/brjmt.25.2018.36.