Artigos
ANO II – NÚMERO 3 – 1997
Construindo Sons e suas Ressonâncias
Resumo
Este projeto integrado de pesquisa representou a conjunção de esforços de uma equipe de professores e alunos do Conservatório Brasileiro de Música, com o objetivo da criação de um espaço de produção interdisciplinar, envolvendo interesses teóricos, clínicos e educacionais, O projeto situou sua problemática na interface entre os campos da Educação e da Musicoterapia, tendo preocupação com a Educação Especial de Deficientes Mentais, focalizando a interligação entre ARTE, EDUCAÇÃO e CLÍNICA, trinômio que vem ganhando importância em nosso tempo.
Referências
- ANZIEU, D. – O Eu-Pele. Ed. Casa do Psicólogo, São Paulo, 1989.
- BENENZON, R. O. – Teoria da Musicoterapia. Ed. Summus, São Paulo, 1985.
- CHNEIDERMAN, M. – Música e Psicanálise, in Ensaios de Psicanálise Semiótica. São Paulo, Ed. Escuta, 1989.
- CZEKO, L. C. – A Linguagem Musical Contemporânea como Instrumento e Educação. In: Anais do III Encontro Nacional de Pesquisa em Música. Ouro Preto, UFMG, 1988.
- GOUVÊA, A. P. – O Sol da Terra: o uso do barro em Psicoterapia. Summus Ed., São Paulo, 1990.
- HONIGSTEJN, H. – A Psicologia da Criação. Rio de Janeiro, Imago, 1990.
- LÉCOURT, E. – Analyse de groupe et musicothérapie: le groupe et le sonore. ESF Éditeur, Paris, 1993.
- RUUD, E. – Caminhos da Musicoterapia. Summus Editorial, São Paulo, 1990.
- URICOECHEA, A. S. – Construindo Sons e Objetos Sonoros: uma ampliação do 'setting' musicoterápico. Monografia: Conservatório Brasileiro de Música, 1995.
- WISNIK, L. M. – O Som e o Sentido. Companhia das Letras, Rio de Janeiro, 1989.
