Este projeto integrado de pesquisa representou a conjunção de esforços de uma equipe de professores e alunos do Conservatório Brasileiro de Música, com o objetivo da criação de um espaço de produção interdisciplinar, envolvendo interesses teóricos, clínicos e educacionais, O projeto situou sua problemática na interface entre os campos da Educação e da Musicoterapia, tendo preocupação com a Educação Especial de Deficientes Mentais, focalizando a interligação entre ARTE, EDUCAÇÃO e CLÍNICA, trinômio que vem ganhando importância em nosso tempo.