Neste novo número da Revista Brasileira de Musicoterapia, a de número 23, apresentamos alguns trabalhos inéditos. O primeiro deles de autoria de Luciene Geiger e Gustavo Andrade de Araujo, “Contribuições da musicoterapia para a promoção de saúde docente no contexto escolar”. O artigo, uma revisão de literatura, se propõe a refletir sobre como a musicoterapia pode auxiliar na promoção de saúde e bem-estar docente no contexto escolar, considerando os desafios que a prática docente na contemporaneidade. Os autores apresentam possíveis contribuições que a musicoterapia pode oferecer para os professores, diante dos desafios encontrados em seu cotidiano.