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Artigos

ANO IX – NÚMERO 7 – 2004

El Método Plurimodal como herramienta de evaluación del paciente em Salud Mental

  • Mayra Hugo
  • Diego Schapira
DOI
https://doi.org/10.51914/brjmt.7.2004.319
Enviado
2 julho 2021
Publicado
30-12-2004

Resumo

El Método Plurimodal es un método musicoterapéutico desarrollado por musicoterapeutas que integran el programa ADIM, (Asistencia, desarrollo e investigación en Musicoterapia), institución fundada por los autores en Montevideo y en Buenos Aires. En este texto, se intenta describir cómo se concibe lo que en el Método se ha denominado "valoración diagnóstica" en musicoterapia, y cómo se la lleva a cabo. Para eso se brinda una breve introducción teórica del método, se describe qué se entiende por valoración, qué información se indaga y cómo se obtiene, y cuáles son los objetivos de la misma. Finalmente, se brindan tres ejemplos de valoración diagnóstica extraídos de caso clínicos.

Referências

  1. Bruscia, Kenneth – Reconocer, Descubrir, Compartir... en Musicoterapia. Conferencias Porteñas. Ediciones ASAM, 2003.
  2. Bruscia, Kenneth – Improvisational Models of Music as Therapy. Springfield, Illinois: Charles C. Thomas, 1987.
  3. Bruscia, Kenneth – The Dynamics of Music Psychotherapy. Barcelona Publishers, 1998.
  4. Eschen, Johannes – Analytical Music Therapy. Jessica Kingsley Publishers, 2002.
  5. Hugo, Mayra; Imediatto, Elvira; Lodeiro, Marisel; Rodrigo, Patricia; Ripka, Lisa; Viñales, Gabriela – ¿Cómo y para qué elegimos? Algunos criterios para la selección musical en Musicoterapia. Actas del VII Foro Rioplatense de Musicoterapia, Montevideo, ASUM, 2001.
  6. Hugo, Mayra; Lodeiro, Marisel – El Uso Selectivo de la Música, Eje del Método Plurimodal. Apresentado no I Congreso Latinoamericano de Musicoterapia. Buenos Aires, abril de 2002.
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  9. Schapira, Diego – Musicoterapia: Facetas de lo Inefable. Rio de Janeiro: Enelivros, 2002.

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