Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer
Revista Brasileira de Musicoterapia ISSN 2316-994x Brazilian Journal of Music Therapy ISSN 2764-5541

Artigos

ANO XIX – NÚMERO 22 – 2017

FEEDBACK AT GROUP MUSIC THERAPY

  • Marcus Vinícius Alves Galvão
  • Claudia Regina de Oliveira Zanini
DOI
https://doi.org/10.51914/brjmt.22.2017.56
Submitted
March 29, 2021
Published
30-06-2017

Abstract

Feedback, a term with the meaning of feedback, is understood as a broad and necessary process, whether in therapy or in other contexts, being multicontact. The action of giving or receiving feedback also refers to the musictherapy process. The present study, the result of a project linked to the Institutional Voluntary Program of Scientific Initiation (PIVIC), is a qualitative research, with a phenomenological approach, observing the feedback and its use in the music therapy setting. Observations were made on the filming of group sessions, with the aim of understanding and observing how feedback is given during the sessions of Music Therapy in the group context. It is considered that being aware of the feedbacks that emerge in the music-therapy process is a fundamental aspect for its development and, from this action, it becomes possible to make adaptations and reflections on the group's conduction, making possible better intra and interpersonal relations.

References

  1. ABRAHAMS, Tom. The effects of musical attention control training (mact) in residential youth care. In: Proceedings of the 15th WFMT World Congress of Music Therapy. Tsukuba/Japan, July 4-8, 2017. p. 86.
  2. ANDRADE, Rui O. B. de. Estratégias de Gestão: Processos e Funções do Administrador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
  3. ARNOLD, W.; EYSENCK, H. J.; MEILI, R. Dicionário de Psicologia. Vol. 3. São Paulo: Edições Loyola, 1994.
  4. BANG, Claus. Um mundo de som e música: musicoterapia e fonoaudiologia musical com crianças portadoras de deficiência auditiva e múltipla. In: RUUD, Even. Música e Saúde. Tradução de Vera Block Wrobel, Glória Paschoal de Camargo, Miriam Goldfeder. São Paulo: Summus, 1991. p. 19–34.
  5. BARCELLOS, Lia Rejane Mendes. Levantamento sobre o Estado da Arte da Pesquisa em Musicoterapia no Mundo. In: Anais do XIV Simpósio Brasileiro de Musicoterapia e XII Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia. Associação de Musicoterapia do Nordeste. Olinda, 2012. Disponível em: http://14simposiomt.files.wordpress.com/2012/02/final_-_xiv_simpc3b3sio.pdf. Acesso em: 30 de junho de 2013.
  6. BENENZON, Rolando. Teoria da Musicoterapia: Contribuindo ao Conhecimento do Contexto Não-verbal. Tradução de Ana Sheila M. de Uricoechea. São Paulo: Summus, 1988.
  7. BORCZON, R. M. The Music Therapy Group: Structure and Techniques. In: BORCZON, R. M. Music Therapy: Group Vignettes. USA: Barcelona Publishers, 1996.
  8. BRANDALISE, André. Aproach “Brandalise” de Musicoterapia. In: Revista Brasileira de Musicoterapia. Ano III, n. 4, 1998. DOI: https://doi.org/10.51914/brjmt.4.1998.152
  9. BRUSCIA, Kenneth E. Definindo Musicoterapia. Tradução de Mariza Vellozo Fernandez Conde. 2ª ed. Rio de Janeiro: Enelivros, 2000.
  10. CASTILHO, A. – A Dinâmica do Trabalho em Grupo. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1998.
  11. COSTA, Clarice Moura. O Despertar para o Outro: Musicoterapia. São Paulo: Summus, 1989.
  12. DIAS, Magali. GOAL ATTAINMENT SCALING - GAS - Uma Forma de Avaliação do Trabalho Musicoterapêutico. In: Anais do XIV Simpósio Brasileiro de Musicoterapia e XII Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia. Associação de Musicoterapia do Nordeste. Olinda, 2012. p. 235–248. Disponível em: http://14simposiomt.files.wordpress.com/2012/02/final_-_xiv_simpc3b3sio.pdf. Acesso em: 30 de junho de 2013.
  13. FULLER, Allison; McLEOD, Roxxane. What’s That Sound? Teleintervention Music Therapy for Young Children with Hearing Loss. In: Proceedings of the 15th WFMT World Congress of Music Therapy. Tsukuba/Japan, July 4-8, 2017. p. 58–59.
  14. GALVÃO, Marcus V. A.; ZANINI, Claudia R. O. – O Feedback em Musicoterapia Grupal. In: Anais do X Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão – PIVIC. Goiânia-Goiás: PROEC UFG, 2013. p. 490–504.
  15. MACEDO, Monica M. K.; FENSTERSEIFER, Liza; WERLANG, Blanca S. G. – Ressignificações no Processo Adolescente. In: Adolescente e Psicanálise: Interações Possíveis. Org. Monica M. K. Macedo; Adriana Silveira Gobbi et al. 2ª ed. ver. e ampl. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2010.
  16. MOSCOVICI, Fela. Desenvolvimento Interpessoal: Treinamento em Grupal. 21ª ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2012.
  17. OXFORD University. Oxford Student’s Dictionary of English. 2ª ed. New York: Oxford University Press, 2005.
  18. PANACIONI, Graziela F. A.; ZANINI, Claudia R. O. – Musicoterapia na Promoção da Saúde: Contribuindo para o Controle do Estresse Acadêmico. Opus, Porto Alegre, v. 18, n. 1, p. 225–256, jun. 2012.
  19. PAULA, Mauricio de. O Sucesso é Inevitável: Coaching e Carreira. São Paulo: Editora Futura, 2005.
  20. RIBEIRO, Jorge Ponciano. Vade-mécum de Gestalt-terapia: Conceitos Básicos. São Paulo: Summus, 2006.
  21. SAUL, B. Looking in from the Outside: Communicating Effectively About Music Therapy Work. In: WATSON, T. (Ed.). Music Therapy with Adults with Learning Disabilities, 2007.
  22. SILVA, F. O.; KARST, L. T. – A Musicoterapia no Tratamento Oncológico: Músicas da Vida para a Vida. In: MALAGUTTI, William (Org.). Oncologia Pediátrica: Uma Abordagem Multiprofissional. 1ª ed. São Paulo: Martinari, 2011. p. 341–351.
  23. THIBODEAU, Gary A.; PATTON, Kevin T. Estrutura e Funções do Corpo Humano. Tradução de Fernando Gomes do Nascimento. São Paulo: Editora Manole, 2002.
  24. VASCONCELOS, Maria José Esteves de. Pensamento Sistêmico: O Novo Paradigma da Ciência. 7ª ed. Campinas, SP: Papirus, 2002.
  25. VEIGA, José Eli da (org.). Aquecimento Global: Frias Contendas Científicas. São Paulo: Editora SENAC São Paulo, 2008.
  26. WRIGHT, J. H.; BASCO, M. R.; THASE, M. E. Aprendendo a Terapia Cognitivo-Comportamental: Um Guia Ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2008.
  27. WALTERS, Katherine; EVEREST, Claire. The Development of Creative Therapy-Based Play Groups for Pre-School Children and Parents in Inner City London. In: Proceedings of the 15th WFMT World Congress of Music Therapy. Tsukuba/Japan, July 4-8, 2017. p. 168.
  28. YALOM, Irvin D. Os Desafios da Terapia. Tradução: Vera de Paula Assis. Rio de Janeiro: Ediouro, 2006.
  29. ZANINI, Claudia R. de O. Música na Contemporaneidade: Ações e Reflexões. Organizadores: Claudia Regina de Oliveira Zanini, Robson Corrêa de Camargo. Goiânia: Ed. da PUC Goiás, 2015.
  30. ZANINI, Claudia R. de O.; MUNARI, Denise B.; COSTA, Cristiane Oliveira. Proposta de Protocolo para Observação de Grupos em Musicoterapia. In: Anais do XIII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia e XI Fórum Paranaense de Musicoterapia e IX Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia. Associação de Musicoterapia do Paraná. Curitiba: Griffin, 2009. p. 278–284.

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.