Este artículo propone una reflexión sobre el trabajo de musicoterapia con personas contrastorno del espectro autista (TEA) analizando los aspectos implicados em la atención prestada a um niño con TEA. La intervención terapéutica se llevó a cabo a través de musicoterapia interactiva, y el enfoque de improvisación musical delineó la estructura de lãs sesiones. A partir de los aspectos presentados em la anamnesis realizada com los cuidadores, lãs observaciones realizadas durante lãs primeras sesiones y los logros obtenidos a lo largo Del proceso, lãs conclusiones indican una evolución significativa em el compromiso del paciente, la capacidad de expresión emocional y la integración entre elcuerpo y la música, sugeriendo la eficácia de la bordaje terapêutico empleado.
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